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班主任既是学校领导意识的贯彻者，主流文化的倡导者，又是学生班集体的导师，学生个体的管理者，是协调学校各种教育力量的桥梁和纽带，在将创新教育思想落实到大学教育的实践过程中，应该身正为范，师德为先，育人有方，敢于创新。
创新教育与班主任队伍建设
【摘 要】
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班主任既是学校领导意识的贯彻者，主流文化的倡导者，又是学生班集体的导师，学生个体的管理者，是协调学校各种教育力量的桥梁和纽带，在将创新教育思想落实到大学教育的实践过程中，应
【机 构】
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南京工业大学
【出 处】
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南京化工大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年3期
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