论文部分内容阅读
基于可利用量的水资源使用权配置（水权配置），属于规划阶段的水资源配置，是一种资源配置，而非工程配置。这种配置基于水资源量，配置水资源可利用量。文中在分析水资源量、可利用量与耗水量之间关系的基础上，论述了基于可利用量的水资源使用权配置与传统意义上水资源配置的主要区别。
基于可利用量的水资源使用权配置
【摘 要】
：
基于可利用量的水资源使用权配置（水权配置），属于规划阶段的水资源配置，是一种资源配置，而非工程配置。这种配置基于水资源量，配置水资源可利用量。文中在分析水资源量、可利用量与
【机 构】
：
南京水利科学研究院,河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室
【出 处】
：
水利水电技术
【发表日期】
：
2006年12期
其他文献
本研究以数字信号处理器TMS320LF2407为核心控制器,分析了采用直接功率控制策略的三相电压型PWM整流器实验平台的设计,介绍了主电路及其辅助电路的设计,电感、电容等硬件电路
运用文献资料法、问卷调查法,对江苏南京市3所高等院校体育工作进行调查。调查结果表明：高校硬件设施少、师资力量不足、体育课程目标较为片面、课程结构过于单一、教学评价体
清代的广西地方官府在维护市场规则、统制经营、调控金融和公务采买等方面所采取的市场干预行为对当时广西的经济运行秩序产生了双重影响：既利于市场环境的改善,有助于经济平
＂问题讨论式＂教学法是指教师通过设置问题情境、提出问题,启发学生思考,引导学生讨论和评价,使学生在解决问题的同时,学会学习的一种教学方法。本文从创设有效问题情境、培养学
本文从独立学院学生的特点出发,通过对目前模拟电路教学过程中出现的问题进行分析,提出了对模拟电路课程进行理论和实践教学改革的措施,重点阐述了教学模式和学生创新能力培
摘要：随着高中新课改的不断深入，打造高效英语课堂已经成为了高中教学改革的目标。高中英语教学的重点也已经由注重成绩向深入拓展英语学习而转变，使得高中英语教学面临着巨大的挑战。英语教师必须改变传统教学观念，不断创新思路，坚持“以人为本”的理念，提高课堂教学质量。本文将对高中英语教学进行思考，提出优化课堂教学效果的策略。 关键词：高中生 英语 教学效果 策略 DOI： 10.16657/j.cnk
刑事诉讼二审中的发回重审制度一直是人们争论不休的课题。新草案对二审中的发回重审仅仅提到了一点,即限制因事实不清证据不足而发回重审的次数。但这种蜻蜓点水式的修改依
区域水资源可持续利用系统评价是一个涉及区域人口、经济、资源、环境与社会5个子系统的复杂大系统评价问题.文中论述了区域水资源可持续利用系统评价的指标体系的选取,并探
文章选取浙江长兴县两个具有代表性的拆迁自然村,进行调研与实证性分析,认为失地农民的社会角色从农民转换到城市居民,居住形态、就业方式、消费方式、社交方式、休闲方式等