充分利用实验教学,消除学生畏“物”心理

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:katou1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
很多学生在进入高中阶段时总被告知,高中物理难学,似乎物理成了学生眼里的“老虎”。那么,物理真的有那么难吗?如何才能消除学生的畏惧心理呢? Many students are always told when entering high school that high school physics is hard to learn and it seems that physics has become a “tiger” in the eyes of students. So, physics is really so difficult? How to eliminate students’ fear?
其他文献
功能性胃肠病(FGIDs)按最新罗马Ⅳ诊断标准定义为肠脑互动异常的一组心身疾病,在消化门诊中近60%患者为FGIDs。近年来的流行病学资料显示FGIDs患者经常伴有睡眠障碍,而睡眠障
目的对于股骨近端存在严重骨缺损的病例,其翻修重建过程难度加大。文中探讨非组配型锥形全涂层翻修柄对股骨近端存在严重骨缺损(PaproskyⅢ型)翻修的近中期临床疗效。方法回
目的脊髓创伤后引起的神经痛是困扰患者的重要因素,目前临床上尚无有效的治疗方案。通过大鼠L5脊神经结扎(SNL)法建立后肢神经痛模型,观察不同时间点脊髓背根神经节中离子型谷氨酸受体
目的目前针对乙型肝炎的治疗仍缺乏有效治疗手段,探讨反基因锁核酸在转基因小鼠体内抑制HBV S基因的表达和抗病毒效果。方法采用随机数字表法将HBV转基因小鼠分为5组,每组6只
新型抗肿瘤药物显著提高了肿瘤患者的存活时间,与此同时,抗肿瘤药物导致的肾损伤及其对肿瘤患者预后造成的不良影响越来越受到关注。传统化疗药物主要通过对肾小管的直接毒性
目的肾黏液性小管状和梭形细胞癌(MTSCC)属临床罕见病。文中探讨其临床表现及预后,以期提高对该病的认知。方法回顾性分析2009年6月至2017年6月期间于南京总医院行术后病理确诊
小组合作学习指在教师主导下,群体研讨、协作交流的一种学习方式,它能有效地改善学习环境、扩大参与面、提高学生自主探索的能力,促进学生良好非智力品质的发展。这受到世界
P2X7受体(P2X7 purinergic receptor,P2X7R)属于双跨膜阳离子通道型受体,在体内受ATP门控,激活后可产生诸如阳离子通道开放、信号通路激活、炎症介质释放和细胞凋亡等效应,在
教师教学是学校教育的核心,因此,教师要学习先进的教育理念,科学地组织教学工作。物理教学对学生能力的培养有着重要作用.我在教学实践中对有效进行物理教学总结了以下几点建议。
目的目前关于藏族人群Toll样受体9(TLR9)SNP与结核病相关性的研究较少。文中旨在探讨中国藏族人群Toll样受体9(TLR9)基因多态性与结核病易感性的相关性。方法选择2013年2月至2015