情理交融、和谐共生——应用“情智管理”策略开创初中班主任德育的空间

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初中生,年龄约12-15岁,属于青春期。正值身心发展的过程,同时,这个时期也是他们最躁动,最危险,最容易跑偏的时期,也称“叛逆期”“反抗期”“人生峡谷期”。这个时期,初中生生理理发育是十分迅速,身体各方面的成长都会达到比较成熟的阶段。但是其心理情况的发展速度相对缓慢,还处于懵懂之中。所以怎样为他们提供一个良好的成长环境,树立正确是人生观价值观,显得尤为重要。对于初中生,学习是首要任务,在学习的同时,关注其身心健康的发展,也是必不可少的。老师作为学生的领路人,做好“情智管理”是最重要的责任和义务。这不但会关
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