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在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目长期的研究和实践过程中，结合各种学习理论，云南电大探索并总结形成了既符合试点项目宗旨，又适合云南省现代远程教育实际的“一二三四五混合型教学模式”。这一模式是借鉴了行为主义、人本主义、建构主义、混合型等学习理论的合理内核，在试点工作的实践中逐渐完善形成的，对全省电大系统的开放教育起到了指导和示范作用。