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小学阶段智力开发的主要做法是寓教育于游戏之中。计算机具有提供新知内涵功能，在小学生能力培养方面，有其特殊优势。用计算机在玩中游戏、娱乐、学习等，既可以满足学生对计算机的好奇心，又可以迎合小学生的认知特点，找准契入点，采取形象化、游戏化等少年儿童易接受的教学手段，实施“儿童化”计算机教学。
如何上好信息技术课之我见
【摘 要】
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小学阶段智力开发的主要做法是寓教育于游戏之中。计算机具有提供新知内涵功能，在小学生能力培养方面，有其特殊优势。用计算机在玩中游戏、娱乐、学习等，既可以满足学生对计算机
【机 构】
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新疆巴州焉耆县第一小学 新疆 焉耆 841100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年34期
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