【摘 要】
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如何丰富教学方法,优化课堂教学是一个值得教师潜心思考与实践的问题。为此,我以小学体育学科课堂教学为研究对象,以＂学生‘好学’,教师‘好教’＂为目标,围绕以＂双手在技能教学
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如何丰富教学方法,优化课堂教学是一个值得教师潜心思考与实践的问题。为此,我以小学体育学科课堂教学为研究对象,以＂学生‘好学’,教师‘好教’＂为目标,围绕以＂双手在技能教学当中的巧妙应用＂为开发支点,通过实际的教学案例,进行分析、归纳和总结,生成了一系列＂巧手妙用＂的好方法。一、手掌上的＂体验秀＂——以手为媒的实验迁移法小学体育课堂教学过程中以实验的方法提升学生对知识的认识,是行之有效的方法。
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