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经常性的时政教学使学生了解当日，当月，当年的时事，可弥补教材的滞后性，充实教学内容，克服教条化，提高学生运应用材料的观点、原理分析解决实际问题的能力，真正贯彻好理论联系实际这个思想政治教学的重要原则。
把时政材料融入课堂教学过程
【摘 要】
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经常性的时政教学使学生了解当日，当月，当年的时事，可弥补教材的滞后性，充实教学内容，克服教条化，提高学生运应用材料的观点、原理分析解决实际问题的能力，真正贯彻好理论联系实际这
【机 构】
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武安市上团城乡中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年2期
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