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参观博物馆、考察历史古迹、考古现场野外实习以及进行口述史等实践活动，能够促进大学历史专业的学习，是历史学专业人才培养计划中的一个重要环节。只有提高教师自身素质、突破传统教学方法、合理有效利用教育资源，才能够逐步完善历史教学改革，有效提高历史教学水平，实现培养学生卓越创新能力的目标。
实践教学的有效性探索——从高校历史专业教学的视角进行分析
【摘 要】
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参观博物馆、考察历史古迹、考古现场野外实习以及进行口述史等实践活动，能够促进大学历史专业的学习，是历史学专业人才培养计划中的一个重要环节。只有提高教师自身素质、突破
【机 构】
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渤海大学政治与历史学院
【出 处】
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年2期
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