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新工科建设旨在加强和深化我国高等工程教育的改革与创新,其中校企合作是提高学生创新创业能力的重要手段。以吉林工程技术师范学院生物工程专业为例,探讨了新工科背景下实施校企合作的内涵、实施校企合作教育的路径以及取得的阶段性成效,形成了社会资源整合、项目驱动培训和全行业参与的校企合作模式。
新工科背景下生物工程专业校企合作模式探索与实践
【摘 要】
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新工科建设旨在加强和深化我国高等工程教育的改革与创新,其中校企合作是提高学生创新创业能力的重要手段。以吉林工程技术师范学院生物工程专业为例,探讨了新工科背景下实施
【机 构】
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吉林工程技术师范学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH180630)。
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