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本文分析了青海省农村义务教育阶段教育质量存在的问题，阐述了提高农村义务教育阶段教育质量的现实意义，并针对制约农村义务教育质量的主要因素，提出了提高农村义务教育质量的具体对策。
提高青海省农村义务教育质量的思考
【摘 要】
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本文分析了青海省农村义务教育阶段教育质量存在的问题，阐述了提高农村义务教育阶段教育质量的现实意义，并针对制约农村义务教育质量的主要因素，提出了提高农村义务教育质量的具
【机 构】
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青海省中小学教学研究室
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年5期
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