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中国知青研究的历史学转轨(2008—2018)
【出 处】
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史林
【发表日期】
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2019年10期
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小学体育舞蹈教学是小学体育课程教学的一项重要内容,对小学生身心健康的提升具有重要意义。但目前小学体育舞蹈中的恰恰舞尚未进入体育课堂,已引起广大体育教育工作者的关切与注意。本研究力图通过体育舞蹈课程教学内容的“去成人化”设计,推动小学体育舞蹈恰恰舞课程的建设和发展。研究采用文献资料法、问卷调查法、专家调查法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法进行。调查表明小学体育舞蹈教学中恰恰舞教学开展主要存在学生参
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