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随着社会的发展,教育的改革,越来越多的教育工作者注重综合人才的培养.历史课堂教学既有科学性又有艺术性,高中历史学习的过程主要就是学生个体智力活动与教师课堂教学活动相结合的过程.因此,对于高中历史课堂教学效率的提高必须把学生的学与教师的教有效地结合起来,从而达到事半功倍的效果.
探究新时期高中历史课堂教学研究
【摘 要】
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随着社会的发展,教育的改革,越来越多的教育工作者注重综合人才的培养.历史课堂教学既有科学性又有艺术性,高中历史学习的过程主要就是学生个体智力活动与教师课堂教学活动相
【机 构】
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江苏省新沂市王楼中学 江苏 新沂221400
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2013年5期
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