语文教学中“合作学习”的三点感悟

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感悟一:语文教学中的合作学习要留给学生充足的时间去思考教学片断:《可贵的沉默》(人教版试验教材三年级下册)教师提出问题:1.自由读课文,读后小组合作学习,思考本文讲了一件什么事? Sentiment 1: Cooperative Learning in Chinese Teaching Students should be given enough time to think about the teaching piece: “Valuable Silence” (PEP, Grade 3, Volume 3) Teachers ask questions: 1. Free to read the text, after reading the group Cooperative learning, thinking about this article talked about a thing?
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