物理教学一直以来都始终难以摆脱“难教、难学”的两难印象，而高效课堂教学正是改变现状的唯一出路.俗话说“工欲善其事，必先利其器”，只有做好课堂教学低效、无效的排查才能找到解决问题的对策.本文是笔者在初中物理课堂教学中的一些尝试. 全文查看链接 　　总而言之，实行开放式教学，只要应用得当，是行之有效的.首先，它调动了师生两方教与学的积极性，充分显示了教师的主导作用，学生积极参与自主学习、主动探求知识；第二，它激发了学生学习的兴趣.“兴趣是最好的老师”，以兴趣激发学习是行之有效的方法；第三，这种教学方法变学生被动学习为自主学习，主动探求知识，学会学习的方法，这对学生以后终身学习是有帮助的. 全文查看链接