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结合教学设计的体会与感悟，阐述了渗透平面向量及其运用，加强平面向量与其它各章节之间的联系，逐步体会向量的工具性，形成应用向量的意识，从而培养学生综合应用数学知识解决问题的能力．
在课堂中渗透平面向量的教学设计与思考
【摘 要】
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结合教学设计的体会与感悟，阐述了渗透平面向量及其运用，加强平面向量与其它各章节之间的联系，逐步体会向量的工具性，形成应用向量的意识，从而培养学生综合应用数学知识解决问题的
【机 构】
：
宁德市第五中学
【出 处】
：
宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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