成长中，阅读成了梯子，让阅儿看到了更大的世界，感受了更多的情绪，拥有了更强的力量。
　　在阅儿没有出生前，我活得随性，没有明确的目标，有时会焦虑和彷徨。阅儿的到来让我第一次认真地去思考：自己要过怎样的生活，我的孩子会有怎样的未来。在育儿路上，我有了更多的期许和责任。我喜欢在阅读中陪伴她成长。
　　阅读的开始
　　阅儿不到3个月，我就开始给她看图画书。我一遍遍地给她读，她虽然听不懂，但也眨巴着眼睛听。我和她一起翻玩具书，移动每个小机关时，她的眼睛会去追随。从最初的《冰冰和波波》系列到后来的科学认知启蒙，阅儿把书本当成了玩具，每天翻看。从目光追随，到寻找目标;从只会听，到咿咿呀呀去表达，阅读不仅锻炼了她的专注力，还加强了她的语言训练。在阅儿每个成长阶段，书都扮演了重要的角色。我认为，亲子阅读可以尽早开始。
　　图画书的选择
　　我们为孩子挑选图书时，是依据销量、网友评价、专家推荐，还是依靠做父母的直觉？实际经验告诉我，父母的直觉和专家推荐可以放在平等的位置上，甚至有时我们可以更相信自己的直觉，根据孩子自身的情况去选择。
　　《托马斯》是一套评价极高、受孩子们喜爱的书，我希望阅儿的阅读内容广泛，能接触一些男孩子更喜欢的书籍，便给她买了整个系列。但在阅读时，我发现阅儿并不是很喜欢，那些火车对她来说少了一些吸引力。但我没有顾及她的感受，仍强迫她看完。事后想想，自己是否刻意强调了男孩女孩的一些标签因素。我们应当适当引导，更应尊重孩子的内心，根据孩子个体差异去选择不同的图书。
　　在阅读中学会独立思考
　　阅儿喜欢温馨的陪伴，她总是依偎着我，听我讲故事。从她2岁开始，我尝试让阅儿作出选择。首先，我让她自己挑选绘本。一开始，她只会说“妈妈选，妈妈选”，我便后退一步，告诉她今天讲哪两本，但是需要她帮助拿取，这个选择让她更从容。慢慢地，阅儿不仅学会了独立选择图书，听完后还会复述故事，偶尔还能对人物进行点评。
　　我希望通过阅读，能让阅儿有更多的独立思考能力，知道自己想看什么書，对书里的人物和情节有自己的理解，从而在未来的生活中有自己的爱好，做自己喜欢的事。
　　悄然间已成长
　　现在的阅儿依然享受听我讲故事。当我讲《小熊满满成长绘本》的故事时，她有时会踮起脚尖，说自己长大了，有时会随着绘本的节奏跳舞唱歌。我感激绘本给孩子带来的成长，让她有了自己独特的笑点——“大鳄鱼打了个喷嚏，口水都流出来了”;让她学会了照顾妈妈——“妈妈生病了，要量体温多喝水”;让她知道危险时需要家人保护——“小雷龙哭了，因为她妈妈不在”;让她愿意善良待物——机器小狗被机器恐龙“欺负”时，她颤抖着将小狗抱起，并安慰道：“我来保护你。”成长中，阅读成了梯子，让阅儿看到了更大的世界，感受了更多的情绪，拥有了更强大的力量。
　　有了孩子，我们期待他优秀，想每时每刻都能发现他的进步，可事实上，我们更需要用平常心去对待孩子，慢慢地，陪他成长。