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焦虑对有效二语学习有着较为显著的影响。本文依据之前学者的研究，在100名高职学生中进行了有关外语学习焦虑的问卷调查，通过数据分析，总结和分析了高职学生外语学习焦虑形成的原因，得到一些教学启示。
浅析高职学生外语学习焦虑的成因
【摘 要】
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焦虑对有效二语学习有着较为显著的影响。本文依据之前学者的研究，在100名高职学生中进行了有关外语学习焦虑的问卷调查，通过数据分析，总结和分析了高职学生外语学习焦虑形成的
【机 构】
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无锡职业技术学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2014年7期
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