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从目前的小学生数学教学现状来看,很多小学生都存在着严重的数学厌学心理,严重影响了数学教学的效果.针对这种情况,教师一定要分析小学生数学厌学的心理成因,并采取有效的措施来应对小学生数学厌学的心理,全面提高数学教学的质量和效率.
小学生数学厌学的心理成因及对策
【摘 要】
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从目前的小学生数学教学现状来看,很多小学生都存在着严重的数学厌学心理,严重影响了数学教学的效果.针对这种情况,教师一定要分析小学生数学厌学的心理成因,并采取有效的措
【机 构】
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平塘县大塘镇西关小学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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