论文部分内容阅读
本科生毕业实习是培养解决复杂工程问题能力和提升创新能力的必要教学环节。基于产出导向(OBE)的教学设计理念,开展了"项目导向,学生为主,教师为辅,校企合作"的实习创新模式。根据工程教育认证对工科毕业生培养目标的达成度要求,将目标能力指标有机地导入到实习课程模块和工程模拟训练中,设计了知识环节相扣、具有广度和深度的创新型专业实习体系及多元化能力考核方式。探索了校企协同发展、双赢合作,共建专业实践基地的新模式。