论文部分内容阅读
在德育管理工作中充分发挥现代信息技术的实效性作用，比传统的普通说教会收到事半功倍的效果，给班主任实施班级德育管理带来了空前的便利，值得大家探讨和实践。
现代信息技术在德育管理工作的实效性运用’
【摘 要】
：
在德育管理工作中充分发挥现代信息技术的实效性作用，比传统的普通说教会收到事半功倍的效果，给班主任实施班级德育管理带来了空前的便利，值得大家探讨和实践。
【机 构】
：
湖南省涟源市立珊中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
摘 要：新课程标准要求对传统课堂教学方式与教学手段进行改革，尤其是新一轮课改要求信息技术与课程教学深度融合，打造高效课堂。文章简要阐述了教师掌握信息技术对语文优质教学的必要性、作用以及需注意的问题。 关键词：信息技术；语文教学；高效课堂 知识学无止境，教师当与时俱进！目前，我们追求的高效课堂就是“轻负、低耗、全维、高质”，而信息技术有其独到的作用，能为教学手段的改进提供一个新载体，能让语文课堂
在小学美术手工课中，常有这样的现象：学生做完手工就没事了，学生收获的只是怎样做手工。我在教学《快乐的鱼》手工课时，做了一个尝试——渗透德育，学生在掌握制作鱼的技巧的同时，受
所谓“正能量”,指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。人的内心就是一座“能量场”,既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正性能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负
摘 要：小学美术是培养小学生创新思维的重要学科之一。儿童身上潜藏着巨大的创造力，要想将这种创造力激发出来，需要小学美术教师对学生进行日积月累的创新教育，尊重学生的主体性，激发学生自主创作的欲望，培养学生的创新思维。 关键词：小学美术教育；创新思维；培养 培养学生的创新思维是新课改下小学美术教育的重头戏。作为小学美术教师如何有效地培养学生的创新思维？在此，笔者提出了以下几点建议。 一、积极培育
平衡计分卡式经营的必要性平衡计分卡式经营的概念缘于1992年Kaplan Norton的论文.这一概念起源于美国是由于传统的管理系统已不适应时代的变化等诸多理由,其中最为重要的理
摘 要：利用多媒体教学小学数学课，形象具体，动静结合，声色兼备，能够成功地实现由具体形象向抽象思维的过渡，变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，声情并茂，从而实现高效课堂。关键词：多媒体;小学数学;高效课堂 小学数学具有抽象性和逻辑性的特点，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，数学课堂需要在抽象性知识和学生的形象思维之间架起一座沟通的桥梁，多媒体就像一道对接这条鸿