强化专业“适配”、拉动师资“造血”、协同硬件“升级”、助推产教融合……11月8日上午，2019年沪喀职教联盟工作推进会暨“一校为主，多校对一”对口帮扶喀什职业技术学院签约仪式在喀什召开。大会对2018-2019沪喀联盟总体工作情况、帮扶喀什职校建设情况等进行了总结，对下一阶段的重点工作进行了部署，并签订了新一批对口帮扶协议，旨在发挥上海教育援边的作用，推动上海、喀什两地共同培养高素质技能型人才，以人才的繁兴推动区域经济的发展。
　　四大“关键词”助力职教帮扶
　　会上，沪喀职业教育联盟秘书长、上海市群益职业技术学校校长陈金国首先以专业“适配”、师资“造血”、硬件“升级”、产教融合等四大“关键词”总结了沪喀联盟在过去一年中的工作情况。
　　据介绍，在专业“适配”方面，自2016年起，上海14所学校充分考虑区域行业实际，对喀什地区7所中职学校八大专业展开重点建设，培养适配型人才;在师资“造血”方面，联盟成员单位以“国家示范校”、“省级示范校”、“精品专业”建设、课程教材开发等项目引领，整合优质师资资源、企业资源，通过“组团式”送教、“结对式”跟学、“浸润式”体验等形式，聚焦教育教学、班级管理、教学研究和企业实践;在硬件“升级”方面，两地围绕八大重点专业共同建立专业实训中心、专业教学资料室、智慧教室、纺织服装产学研基地等实训基地及实训流水线，并通过联盟的统筹协调，提高两地实训基地的开放力度和辐射范围，展开错位型、互补型的合作;在产教融合方面，联盟为喀什引入沪疆优质企业资源，共建校内外实训基地，共同开发面向生产活动的实训项目，开展“现代学徒制”人才培养，形成“学生+就业+产业”的人才培养模式。
　　陈金国表示，联盟以四大“关键词”助力喀什职业教育发展，为喀什地区职业教育注入了新的活力，不仅全面提高了两地学生在实训、实习等方面的服务水平，提升了喀什教师的教育教学能力，实现了两地教师共同发展以及专业建设新突破，还为南疆社会稳定和经济发展提供了有力支撑。
　　过去一年援喀收效显著
　　喀什职业技術学院作为受援学校之一，该校院长麦麦提·艾萨认为联盟工作带动了地区现代职业教育体系构建。他说，联盟通过“外扶内生”的帮扶方式，改善了学校办学条件，提高了各院校教学教研、人才培养质量，显著提升了职业教育的社会认可度，极大地促进了喀什地区职业教育高质量发展。
　　莎车县第二中等职业技术学校、喀什地区莎车县高级技工学校副校长阿布都肉苏力·阿布都然合慢从学校汽修、服装等两大传统专业的改变入手谈到了学校受援变化。她说，上海对口支援使得学校的专业从弱小发展成规模，从师资力量薄弱到拥有一支强劲的师资队伍，使学校实训条件逐渐跻身南疆一流水平，学生因此有条件、有能力摘得全国类大赛的奖项，拥有创造出彩人生的机会。
　　“可持续生长力”为未来发展助力
　　现场，陈金国以第五大关键词“可持续生长力”为喀什职教帮扶下一阶段的工作指明了方向。他说，通过推进对口专业的继续建设、推进校企合作进一步发展、推进多元化专业教师培养方式、打开内职班中高职贯通升学通道等四大措施，才能建立起更有效的机制，促进沪喀两地形成职业教育的持续生长力。
　　据了解，沪喀联盟自2013年成立以来，长期坚持以“政府主导、多元共建、资源共享、责任共担、合作共赢”为根本指导思想，通过上海资源与经验的支持，着重发力助力喀什打造一套扎实、有实效、有持续生长力的职业教育体系。
　　会议最后，上海7所高职院校还与喀什职业技术学院签订了对口帮扶工作协议，未来将进一步在多领域展开、深化对口帮扶工作。