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结合深度学习理论、DELC学习路线,从学习内容、学习目标、学习者特征分析、课前导入、观看视频资源、迁移应用和评价等模块进行分析,提出促进深度学习的微课程设计过程模型,以期为微课程的制作及实施推广提供理论参考。
基于DELC的微课程设计研究
【摘 要】
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结合深度学习理论、DELC学习路线,从学习内容、学习目标、学习者特征分析、课前导入、观看视频资源、迁移应用和评价等模块进行分析,提出促进深度学习的微课程设计过程模型,
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年10期
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