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文章详述湖南师范大学附属中学高一阶段开设的“《论语》讲读”校本课程的开发和实践过程,通过“自主阅读、专题探究”的高中语文校本课程实施模式的样本研究,重点探究课程的开发与设计、课程的内容与实施两方面的做法,以期在课程的开发实践中总结成果,形成反思.
高中语文校本课程实施模式的样本研究
【摘 要】
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文章详述湖南师范大学附属中学高一阶段开设的“《论语》讲读”校本课程的开发和实践过程,通过“自主阅读、专题探究”的高中语文校本课程实施模式的样本研究,重点探究课程的
【机 构】
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湖南省教育科学研究院博士后湖南师范大学附属中学,湖南长沙 410006
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2020年29期
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