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[摘
关注学生起点 落实有效教学
【摘 要】
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[摘 要] 着眼于学生认知与思维、已有方法与经验、经历等学习起点进行设计与教学，能更加充分地激发学生学习的自主性与学习探究的热情，因此，教师在具体教学中应不时关注学生学习的起点，并善于在学生起点处进行各种有意义的设计与落实. [关键词] 起点;认知;思维;方法;经验;经历;有效教学 大多数教师在平时的教学中都会根据自己预先准备的教案设计按部就班地完成课堂教学，教学目标也尤其现实地仅仅围绕预设目
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2018年9期
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