【摘 要】
：
当前语文教学中有一种令人堪忧的倾向：在思想內容方面探讨较多，而对语言鉴赏方面探讨较少。这不能不说是我们教学上的重大疏忽，因为语言鉴赏对于阅读能力和写作能力的提高起着催化剂的作用。近十年来，广州市中考试卷常出现有关语言特点分析类题型，表明学生语言鉴赏能力培养已逐步得到重视，这对于有效提高语文综合素养来说，实属明智之举。由此可见，探索语言鉴赏教学势在必行。下面，笔者结合语言某些特点，就语言鉴赏教学谈一
论文部分内容阅读
当前语文教学中有一种令人堪忧的倾向：在思想內容方面探讨较多，而对语言鉴赏方面探讨较少。这不能不说是我们教学上的重大疏忽，因为语言鉴赏对于阅读能力和写作能力的提高起着催化剂的作用。近十年来，广州市中考试卷常出现有关语言特点分析类题型，表明学生语言鉴赏能力培养已逐步得到重视，这对于有效提高语文综合素养来说，实属明智之举。由此可见，探索语言鉴赏教学势在必行。下面，笔者结合语言某些特点，就语言鉴赏教学谈一些认识和见解。
其他文献
古诗是中华民族的文化瑰宝。小学生学习古诗不但能从小得到中华民族传统文化的熏陶，而且有利于培养他们的艺术鉴赏力。可是，古诗语言精炼，寓意深刻，与现在人们习惯使用的语言差距很大，因而，小学语文教学中古诗的教学难度很大。如果教师仅仅借助参考书照本宣科，然后要求学生背诵默写，学生就只能靠机械记忆去完成教师的要求，根本读不出诗的滋味来。这样的教学既不能提高学生理解古诗的能力，更谈不上感受作者的情愫。我认为指
2018年4月,顺德职业技术学院基于学校烹饪学院的办学基础,充分利用顺德作为粤菜重要发祥地、中国厨师之乡、世界美食之都的独特资源优势,将传统的厨艺师徒传承与现代烹饪职业教育有机结合,成立顺德厨师学院,落实“粤菜师傅”工程.以“粤菜师傅”职业培训为突破口,顺德职业技术学院探索出“名校联名店,名店出名厨,名厨带名徒,名徒成名厨”的职业教育扶贫“顺德模式”,弘扬美食文化,助力乡村振兴和精准扶贫,实现“一人学厨,全家脱贫”“一人学厨,全家幸福”的美好愿景.
一家四代同堂,10名教师,11名党员,坚守为党育人、为国育才初心,扎根乡村教坛数十载.张丹敏是这个教育世家的第三代,她的祖父、父亲、母亲、二婶都是退休教师,他们勤勤恳恳,为教育事业奉献一生.张丹敏和丈夫都在乡村学校任教20多年,他们的女儿从小立志从事教育事业,未来也将成为一名乡村教师.
梅州是中国客家菜之乡,梅州农业学校于2008年开设中餐烹饪专业,至今已培养全日制毕业生2923名,开展对外培训5636人次.2012年,学校被中国烹饪协会确定为中国客家菜研发培训基地,是省重点专业和省首批中等职业教育“双精准”示范专业建设点;2019年,被评为广东省粤菜师傅培训基地,梅州市粤菜(客家菜)师傅人才培训基地,梅州市厨、点师职业技能鉴定所.学校还被国家人力资源和社会保障部授予国家级陈钢文技能大师工作室,是中国客家美食联盟理事长、广东烹饪协会客家菜专业委员会主任单位、梅州市餐饮行业协会执行会长单位
新学期,新气象.广东中小学持续推进党史进校园系列活动,抓好新生入学教育,讲好“开学第一课”,引导广大青少年儿童铭记党的百年光辉历史,厚植爱党爱国爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承.rn讲好百年党史,感悟信仰力量rn各中小学校利用“开学第一课”着力讲好党的百年辉煌历程,深入学习宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神,教育引导广大青少年儿童传承红色基因,赓续革命血脉.
惠州是国家历史文化名城.广东汉剧、惠东渔歌、客家山歌、舞龙、舞狮……各种文化活动盛行其间.惠州有“岭南名郡”“粤东门户”之称,是东江流域政治、经济、军事、文化中心和商品集散地.惠州也是“区域教育先行者”.2015年8月,获“广东省推进教育现代化先进市”称号.如今,惠州不断深化教育改革,强化保障措施,在教育现代化的路上高歌远行.
古人云：“学贵须疑，疑者，觉悟之机也。大疑则大悟，小疑则小悟。”爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解答一个问题更重要。”新课改主张变课堂为学堂，提倡让学生动脑、动口、动手的开放式新型教学程式，提倡新型的教学观，就是将质疑的环节引进课堂教学。充分发挥学生的主体作用：使他们敢学、敢想、敢疑、敢问；教师的主导作用：以疑导学，顺学而导。就此，笔者谈谈自己的粗浅认识。 一、引题激疑，顺势而导 “学起于思，