【摘 要】
:
针对喷灌和软管灌溉两用轻小机组洒水车具有高度可升降、喷幅可调、喷灌和软管灌溉两用等特点,为了提高洒水车爬坡和抗翻倾能力,对该机组洒水车纵、横向稳定性进行了分析.采
【机 构】
:
中国农业科学院农田灌溉研究所,浙江省嘉兴市农业经济局
论文部分内容阅读
针对喷灌和软管灌溉两用轻小机组洒水车具有高度可升降、喷幅可调、喷灌和软管灌溉两用等特点,为了提高洒水车爬坡和抗翻倾能力,对该机组洒水车纵、横向稳定性进行了分析.采用理论分析的方法分析了机组在纵横向坡度上作业时影响其稳定性的因素,并给出了其稳定性与各影响因素之间的关系.结果表明,地面粘附系数越高,对洒水车的稳定性越有利;适当增大轮距、增大两轮中轴线至供水管触地点的距离、降低洒水车质心高度,可提高洒水车的稳定性;增大牵引力和减小洒水车自重可提高洒水车的爬坡能力.
其他文献
为了评价大型低扬程水泵在设计和非设计工况下运行的稳定性,根据水泵设计理论,分析了非设计工况下影响水力稳定性的主要因素,包括进口预旋、出口环量、轴向旋涡和脱流等,进而从水
分析了PXSB50型双向步进式全射流喷头正反向步进过程的差异,从而对其稳定性进行研究.分别研究了喷头射流元件在正反向步进过程中控制导管回路内气液两相流的流动情况,并对回
教师的人格示范是实现学校教育价值的重要手段,教师的劳动特点和学生的年龄特征,决定了教师必须承担人格示范的道德责任.教师只有加强修养,提高素质,才能为学生树立良好的人
研究了喷水带的工作原理和设计技术参数,分析了灌溉设计中喷水带的设计方法,提出了喷水带的设计参数如孔间距,单位长度流量,布置间距以及最大铺设长度等的计算方法。采用水头损失
为适应二十一世纪信息经济和知识经济的发展要求,成人高校必须深化教学改革,实施素质教育.建立新的教育机制,改革培养模式和教学内容,建立科学的课程体系,建设高质量的教师队
分别以组织者、管理者、鼓励者、参与者、信息提供者、教师、评价者和朋友8种角色对现代远程教育中教师所起的作用进行论述.