【摘 要】
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由于学生的智力因素和非智力因素不同,基础知识和基本智能各有差别,因此,在中学语文教学中,教师既要遵循中学语文教学的规律和原则,又不能按一个模式,一个标准,一种方法来教
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由于学生的智力因素和非智力因素不同,基础知识和基本智能各有差别,因此,在中学语文教学中,教师既要遵循中学语文教学的规律和原则,又不能按一个模式,一个标准,一种方法来教学,而要摆正整体性和差异性的关系,坚持尊重学生个性,因材施教,分层教学。做到好中差学有所得。
Because of the difference in intelligence and non-intellectual factors of students, the basic knowledge and basic intelligence are different. Therefore, in the teaching of Chinese in middle schools, teachers must not only follow the rules and principles of Chinese teaching in middle schools, but also cannot follow a pattern or a standard. A variety of methods are used to teach, and the relationship between integrity and diversity needs to be established. Students must respect individuality, teach students in accordance with their aptitude, and teach in different levels. Doing a good middle school has income.
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