【摘 要】
：
初中生物教学应结合新基础教育课程改革实施纲要,在教学过程中构建互动的师生关系。教师作为教学过程的设计者、组织者,运用案例教学、解决问题式、分组讨论式和探究教学等互
论文部分内容阅读
初中生物教学应结合新基础教育课程改革实施纲要,在教学过程中构建互动的师生关系。教师作为教学过程的设计者、组织者,运用案例教学、解决问题式、分组讨论式和探究教学等互动式教学方式,引导学生积极主动参与探究与学习,促使学生主动学习,培养学生的思维能力和创造力。
Junior biology teaching should be combined with the new basic education curriculum reform implementation outline, in the teaching process to build interactive teacher-student relationship. Teachers as teaching process designers, organizers, the use of case teaching, problem solving, group discussion and inquiry teaching and other interactive teaching methods to guide students to actively participate in inquiry and learning, to promote students to take the initiative to learn and develop students’ thinking skills And creativity.
其他文献
【摘要】随着近几年社会的发展，道德规范逐渐向法律规范内部渗透，在不作为犯的评定状况内显得尤为突出。“见危不救或见死不救”的道德事件频发，诸多民众提出应将“见危不救和见死不救罪”纳入刑法罪名，以法律规范挽救道德滑坡。针对道德义务能否作为不作为的义务来源问题，学术界普遍采反对意见。然鉴于现今案件状况之复杂，笔者综合考虑日本与台湾的学术意见，认为在无通说的四项不作为义务来源情况下，应充分考量案发条件之封
癫痫是因大脑神经异常放电引起的一种反复发作的神经系统综合征.影像学检查尤其是磁共振成像对癫痫的诊断具有重要意义,但部分患者在常规磁共振检查中未能发现癫痫灶,称为常
无线通信是21世纪以来高度发展的一项科技,它的应用极为广泛,目前,广泛应用在通讯、WIFI无线网络等各方面,这些无线通信装置在我们的日常生活中应用极为广泛.同时,无线通信在
【摘要】网络交易平台模式大体分为三类，本文仅以C2C交易平台的运行模式入手。分析认为C2C模式中平台服务提供者的法律性质是“网络信息服务的提供者”，仅对平台用户在线经销商品承担一般注意义务，不负严格审查义务。承担的是过错原则下的帮助侵权责任。其过错的判断标准应该明确为“明知或应知”，避免了因《侵权责任法》和有关规范用语含糊而造成适用上的不确定性。鉴于《商标法》对网络交易平台商标侵权规定上的缺漏，在
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】随着医疗技术水平的不断发展，出现了暂时或者永久性地代替身体某些器官主要功能的人工装置，即人工器官。人工器官的出现除了给病患带来生命的希望以外，也给我们法学的研究带来新的思考。本文围绕人工器官的法律属性以及责任的承担主体、责任的承担方式等进行探析。 【关键词】人工器官；产品责任；责任方式 自20世纪以后，人工器官作为现代医学的一大突破，挽救了无数人的生命。然而也产生了新的医疗产品威胁和新
初中数学是一门具有规律性、实用性、基础性的学科。对学生的思维有较强的要求,许多学生一谈到数学就犯难,在数学上花了大量的时间,成绩却不理想,教师教得累,效果也不佳。在
进入今天的主题之前，阿声哥先考大家一个小常识。在我国范围内，距离黑龙江省哈尔滨市最远的城市是哪一个呢？或许你第一时间会想到阿声哥所在的城市海南省三亚市。在2012年6月21
读过杨红樱阿姨写的《五（3）班的坏小子》这本书的同学们，你们还记得肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠这几个人物吧，他们个个“胆大妄为”，天不怕地不怕。在我们四（3）班，也有这样一个男生
对比分析和调查研究结果表明:在心脏外科临床教学实习中应用心脏可拆卸实物模型辅助PBL带教法,在教学效果评价、患者满意度评估、临床技能考核等方面,明显优于单纯PBL带教法