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结合我校资源勘查专业现阶段GIS课程教学情况，探索资源勘查工程专业学生GIS应用能力的培养方法，通过理论教学、实践教学和第二课堂等方式，全面育人，进行培养方案、课程体系、教学内容、教学方法等的改革。通过教学和教师科研课题相结合的途径，培养学生的创新应用的知识结构、能力结构，探索培养GIS实用型人才的道路。