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为了有效应对来自学界内外的质疑与批评,新世纪以来美国博士生教育在稳步发展的同时,着力推动博士生教育的质量改进。总体而言,近期美国博士生教育质量改进的策略主要表现在五个方面,即加大对博士生教育的财政支持力度;重视“跨学科”在博士生教育中的作用;强调博士生教育要为博士生的职业生涯做准备;加强大学与企业、政府等多方的合作;进一步完善博士生教育的质量评估。