论文部分内容阅读
日前,人才竞争已经成为国际竞争的主要内容,所以我国也十分重视教育教学质量.小学与幼儿园均属于启蒙教育阶段,小学是启智,幼儿园带有保育与启智的综合性质,幼小衔接工作直接影响着小学生的智力发育与学习成长.本文将从组织小学适应班、加强幼儿园与小学的合作交流、家长需全力配合三个角度来分析提高幼小衔接工作效率的具体做法.