地方文化资源融入高校大学生文化自信培育路径探索——以湖南科技学院为例

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面对新形势,地方文化资源融入高校大学生文化自信培育过程,既有利于丰富大学生文化自信培育内容,又有利于传承、发展与创新地方优秀文化;地方高校应注重协同多方力量,发掘研究地方文化资源,建立“四位一体”的融入机制,促进大学生提高文化修养、增强文化自信。
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