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目的：探讨多媒体在《中医学》课堂教学的利弊。方法：运用PowerPoint软件制作电子课件，进行课堂教学。结果：应用多媒体辅助教学可以使教学形式新颖直观，易于理解，大大提高了教学效果。结论：在《中医学》的教学中，应用多媒体课件介入课堂教学可明显提高教学效果；但也存在一些问题，因此需正确处理好现代教育媒体与传统教学媒体的关系。