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根据小学生的生理和心理特点,小学生自学能力的培养需要在教师的引导和帮助下进行。教师要利用自学活动和实践课来培养小学生的自学能力。在教师的正确引导下,运用学过的知识和经验,自主地认识新课题,并且根据老师提供的方法,对问题进行观察,分析,判断,推理和综合概括,使学生对事物的认识,有感性到理性,