【摘 要】
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历年来,试卷评讲都是让教师头疼的事.且不说评讲课本就不是上的新内容,学生自然有些马虎对待的感觉.并且因为试卷涉及知识面广,知识点较杂乱,学生层次又参差不一,要吸引大多
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历年来,试卷评讲都是让教师头疼的事.且不说评讲课本就不是上的新内容,学生自然有些马虎对待的感觉.并且因为试卷涉及知识面广,知识点较杂乱,学生层次又参差不一,要吸引大多数学生的注意力,还真不是容易的事情.也有同行进行选择性评讲,注意题目的针对性,并且讲解过程中注意一题多练,变式训练等.可是,细心的同行会发现,即使这样的讲解,教师花费大量的经历去筛选编辑题,仍旧有很大部分学生不买帐.有的是因为自持弄懂了,有的是根本不感兴趣……究竟怎样做,才能让学生在对习题有兴趣的基础上,接受并掌握相关知识呢?
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