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本文以江西省中职学校为调查对象,采用分析2012年教育事业统计数据、发放928份调查问卷和与137名师生访谈等三种形式,对全省中职学校信息化教学环境和教学信息化两个主题的十个项目进行了较全面地调查。调查发现:目前江西省中职学校信息化基础设施、数字教学资源和信息技术在教学中的应用等方面的总体发展水平较低,但中职学校师生具备了一定的信息化素养,普遍愿意在教与学的过程中使用信息技术。在调查的基础上,着重从三个方面提出了七条具体的政策建议。