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[摘 要] 高等院校是一个朝气蓬勃的地方，篮球运动则是一项最为普遍的的运动方式，这里同样也是培育篮球运动员的摇篮。篮球运动是一项锻炼学生身体素质、心理素质的大众运动，因此，高职篮球运动在体育运动中也占据着较重的分量。深度剖析篮球运动与大学生的紧密联系，试论高职篮球队运动的育人功能。
[关 键 词] 高职院校；篮球运动；育人功能
[中图分类号] G841 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）01-0189-01
21世纪国家的竞争也是人才的竞争，只有德才兼备的综合型人才才能适应社会的发展，高职院校自然也是培育新一代接班人的根据地，培育综合素质过关的全面发展型人才也是推动社会主义建设进程的重要内容。不仅要求大学生具备雄厚的知识技能储备，还应有较强的身体素质和高尚的道德精神。因此，高职篮球运动的育人功能直接关系到未来接班人的综合素质。
一、篮球的独特魅力
篮球运动是一项集观赏性、游艺性、商业性的大众运动，其影响力之大令人惊叹。篮球运动的广泛传播，跟其中深刻的文化内涵有直接关系，小小的篮球，却蕴含着惊人的智慧。孩童则喜欢将篮球抱住，在地上来回滚动，这对他们的智力开发有很大的影响；青少年则是以一种简单、“粗暴”的方式，在籃球场上组织多人，进行“凶悍”的技术对抗，对他们的身体素质以及心理素质有很大的提升；老年人则是将篮球从手中转来转去，活动手脚，这对他们的身体健康有积极意义。这就是篮球跨越年龄的魅力，无年龄、无种族、无民族界限，用一颗直径约为24.6厘米的圆球，将祖国人民维系在一起，随着篮球的转动将中国推向了世界。
二、高职篮球运动的育人功能
（一）篮球文化的传承
篮球运动以其独特的魅力征服了千万fans，随着大学生篮球职业联赛赛制的不断完善，CBA如火如荼地开展以及NBA等国际篮球赛事在世界范围的推动力，将篮球文化推向了全世界。篮球文化逐渐在大学体育运动中开展与传播，因此，高职篮球运动一大育人功能便是，引导学生做篮球文化的传播者。高职院校领导以及体育教师应当认识到篮球文化的重要意义，可以在学校中举办各种赛事如3V3斗牛、花式篮球等，鼓励各系篮球爱好者踊跃参加，扩大篮球文化在校园的影响力；在校园中播放最近的CBA、NBA战报，让篮球文化熏陶学生的内心；还可以在院校布告栏张贴最新一期篮球杂志封面，让过往的大学生能够驻足观赏；设立篮球社团、组织校园篮球赛事或成立篮球校队，让喜爱篮球、有篮球理想以及技术高超的学生能有一个施展才华的舞台，这对他们的个性成长有积极影响，这对培育篮球精英有较大的推动作用。
（二）团队协作精神
篮球运动是一项以跑、跳、投为基础的技艺化运动。大学生青春热血，喜欢张扬个性，在篮球运动中，他们更看重个人进攻、快速运球、变向突破，杀到篮下面对多人防守封盖，模仿科比、诺维茨基的超级后仰，强行投篮，能投中便是个人能力，投不中则离不开“东施效颦”的尴尬。毕竟不是每个人都是科比。青春年少的大学生将篮球运动中的个人能力放在了首位，忽视了团队之间的默契合作，群体运动并不是个人的运动，篮球运用也是需要团队合作的。因此，篮球运动中，应当培养学生良好的合作意识，鼓励学生用巧力，不用蛮力。体育教师在篮球选项课上，应当注重培养学生的团队意识，帮助学生树立合作精神。例如，体育教师可以在教学课堂中，组织学生进行3V3斗牛，在学生进行对抗的过程中，给学生充当军师，给学生制定战术，跑位、挡拆、突破分球，折返跑、街头上篮或者急停跳投得分，让学生按照这些战术去执行，在内心深处激活学生的团队意识、配合意识，这对发展学生的合作精神有很大的帮助。
（三）竞争意识的培养
朝气蓬勃的大学生如果没有较强的竞争意识，会从侧面助长学生的惰性思维。大学中终日逃课睡觉、偷跑出校园玩乐的现象最为严重，终日碌碌无为，没有压力、没有竞争意识，这绝对不是一个大学生应有的思想品质。篮球运动是力与美的完美结合，这其中最重要的便是令人热血贲张的竞争意识。NBA、CBA赛场上，快攻扣篮得手后的朝天怒吼，一个挑衅的眼神无不彰显了个人魅力以及竞争意识。在校园中，定期举办篮球赛事，给各系的学生分发邀请函，让他们踊跃参加，设立相关奖项、奖金。给学生一个奋斗的目标，让他们为了这个目标去拼搏、去竞争，失败不气馁，成功不自满，逐步培养学生的竞争意识，提升学生的竞争力，这对他们今后的发展有积极意义。
总之，高职院校是培育精英人才的摇篮。21世纪国家的竞争是人才的竞争，高职篮球运动对提高学生的综合素质有积极的意义。校领导以及体育教师应当注重篮球文化的推广，以及篮球社团和篮球赛事的举办，发展学生的合作意识、竞争意识，提升他们的个人竞争力，为社会输送综合素质过硬的人才。
参考文献：
[1]李耀磊.河北省农村篮球运动开展现状及其影响因素的研究[J].科技展望，2016（11）.
[2]田宝刚.简论学校在发展我国青少年篮球运动中的重要作用[J].运动，2016（4）.
[关 键 词] 高职院校；篮球运动；育人功能
[中图分类号] G841 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）01-0189-01
21世纪国家的竞争也是人才的竞争，只有德才兼备的综合型人才才能适应社会的发展，高职院校自然也是培育新一代接班人的根据地，培育综合素质过关的全面发展型人才也是推动社会主义建设进程的重要内容。不仅要求大学生具备雄厚的知识技能储备，还应有较强的身体素质和高尚的道德精神。因此，高职篮球运动的育人功能直接关系到未来接班人的综合素质。
一、篮球的独特魅力
篮球运动是一项集观赏性、游艺性、商业性的大众运动，其影响力之大令人惊叹。篮球运动的广泛传播，跟其中深刻的文化内涵有直接关系，小小的篮球，却蕴含着惊人的智慧。孩童则喜欢将篮球抱住，在地上来回滚动，这对他们的智力开发有很大的影响；青少年则是以一种简单、“粗暴”的方式，在籃球场上组织多人，进行“凶悍”的技术对抗，对他们的身体素质以及心理素质有很大的提升；老年人则是将篮球从手中转来转去，活动手脚，这对他们的身体健康有积极意义。这就是篮球跨越年龄的魅力，无年龄、无种族、无民族界限，用一颗直径约为24.6厘米的圆球，将祖国人民维系在一起，随着篮球的转动将中国推向了世界。
二、高职篮球运动的育人功能
（一）篮球文化的传承
篮球运动以其独特的魅力征服了千万fans，随着大学生篮球职业联赛赛制的不断完善，CBA如火如荼地开展以及NBA等国际篮球赛事在世界范围的推动力，将篮球文化推向了全世界。篮球文化逐渐在大学体育运动中开展与传播，因此，高职篮球运动一大育人功能便是，引导学生做篮球文化的传播者。高职院校领导以及体育教师应当认识到篮球文化的重要意义，可以在学校中举办各种赛事如3V3斗牛、花式篮球等，鼓励各系篮球爱好者踊跃参加，扩大篮球文化在校园的影响力；在校园中播放最近的CBA、NBA战报，让篮球文化熏陶学生的内心；还可以在院校布告栏张贴最新一期篮球杂志封面，让过往的大学生能够驻足观赏；设立篮球社团、组织校园篮球赛事或成立篮球校队，让喜爱篮球、有篮球理想以及技术高超的学生能有一个施展才华的舞台，这对他们的个性成长有积极影响，这对培育篮球精英有较大的推动作用。
（二）团队协作精神
篮球运动是一项以跑、跳、投为基础的技艺化运动。大学生青春热血，喜欢张扬个性，在篮球运动中，他们更看重个人进攻、快速运球、变向突破，杀到篮下面对多人防守封盖，模仿科比、诺维茨基的超级后仰，强行投篮，能投中便是个人能力，投不中则离不开“东施效颦”的尴尬。毕竟不是每个人都是科比。青春年少的大学生将篮球运动中的个人能力放在了首位，忽视了团队之间的默契合作，群体运动并不是个人的运动，篮球运用也是需要团队合作的。因此，篮球运动中，应当培养学生良好的合作意识，鼓励学生用巧力，不用蛮力。体育教师在篮球选项课上，应当注重培养学生的团队意识，帮助学生树立合作精神。例如，体育教师可以在教学课堂中，组织学生进行3V3斗牛，在学生进行对抗的过程中，给学生充当军师，给学生制定战术，跑位、挡拆、突破分球，折返跑、街头上篮或者急停跳投得分，让学生按照这些战术去执行，在内心深处激活学生的团队意识、配合意识，这对发展学生的合作精神有很大的帮助。
（三）竞争意识的培养
朝气蓬勃的大学生如果没有较强的竞争意识，会从侧面助长学生的惰性思维。大学中终日逃课睡觉、偷跑出校园玩乐的现象最为严重，终日碌碌无为，没有压力、没有竞争意识，这绝对不是一个大学生应有的思想品质。篮球运动是力与美的完美结合，这其中最重要的便是令人热血贲张的竞争意识。NBA、CBA赛场上，快攻扣篮得手后的朝天怒吼，一个挑衅的眼神无不彰显了个人魅力以及竞争意识。在校园中，定期举办篮球赛事，给各系的学生分发邀请函，让他们踊跃参加，设立相关奖项、奖金。给学生一个奋斗的目标，让他们为了这个目标去拼搏、去竞争，失败不气馁，成功不自满，逐步培养学生的竞争意识，提升学生的竞争力，这对他们今后的发展有积极意义。
总之，高职院校是培育精英人才的摇篮。21世纪国家的竞争是人才的竞争，高职篮球运动对提高学生的综合素质有积极的意义。校领导以及体育教师应当注重篮球文化的推广，以及篮球社团和篮球赛事的举办，发展学生的合作意识、竞争意识，提升他们的个人竞争力，为社会输送综合素质过硬的人才。
参考文献：
[1]李耀磊.河北省农村篮球运动开展现状及其影响因素的研究[J].科技展望，2016（11）.
[2]田宝刚.简论学校在发展我国青少年篮球运动中的重要作用[J].运动，2016（4）.