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采用一种基于审计案例的测量工具,首次实证调查和测试中国会计专业学生的审计伦理水平。结果发现,中国大陆地区大二、大三和大四会计专业学生在审计伦理方面没有显著差异,但总体水平比美国和中国台湾的大四会计专业学生低一些,而中国台湾学生与美国学生没有显著差异,这应引起中国大陆会计教育界和政府主管部门的关注。