切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
福建省高中英语学科核心素养落地跨地区调查研究
福建省高中英语学科核心素养落地跨地区调查研究
来源 :基础外语教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tyftongyunfeng
【摘 要】
:
本文以自制问卷抽样调查了福建省四个地市英语学科核心素养的落地情况。调查结果表明,福建省英语学科核心素养落地总体情况正向、积极;落地情况具有地区差异性特点,厦门优于
【作 者】
:
徐孝邦
林芸
闫杜蕊
【机 构】
:
厦门外国语学校
【出 处】
:
基础外语教育
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
高中英语
学科核心素养
跨地区调查
【基金项目】
:
集美大学研究生教育教改项目“教育硕士校本课程建设‘中小学双语诗歌教育与诗疗研究’”(C150189),厦门市教育科学研究院课题“快速英语新闻‘听写五步法’提高高中生英语听说水平的应用研究”(zsx2019040)的阶段性成果
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以自制问卷抽样调查了福建省四个地市英语学科核心素养的落地情况。调查结果表明,福建省英语学科核心素养落地总体情况正向、积极;落地情况具有地区差异性特点,厦门优于其他地区;学生性别不会影响英语学科核心素养落地的效果;班级类型、英语教师教龄及学校类型是影响英语学科核心素养落地的三个因素。
其他文献
赵光农场大灾之年夺取油菜丰收经验
<正> 1991年赵光农场种植油菜3444.2公顷,占总播种面积的15%,平均公顷产2170.5千克,比1990年增产25.8%。我们在1991年特大雨涝情况下夺取油菜丰收的经验是:
期刊
油菜
栽培
丰产
大型钢锭及锻件的解剖
近二十年来,由于世界各国工业的发展,巨大钢锭的生产越来越多。欧洲、美国和日本都己锻造了许多300吨以上的钢锭。日本制钢所甚至用500吨钢锭生产了273吨锻件的150万千瓦原子能
期刊
大钢锭
锻件
发电机转子
解剖
原子能
生产
日本
锻造
单纯球囊扩张与联合药物涂层支架置入治疗膝下动脉闭塞性疾病的效果比较
目的对比分析单纯球囊扩张与联合药物涂层支架置入治疗膝下动脉闭塞性病变的效果。方法回顾性分析2013年3月~2015年10月首都医科大学宣武医院收治的126例(139条肢体)行腔内治疗
期刊
腔内介入治疗
膝下动脉
支架置入
球囊扩张
Endovascular interventional therapy Infrapopliteal artery
数字化学习实验设计的思维逻辑
目前,所有中小学新课程都以“核心素养”为理念。核心素养条目较多,与具体学科知识有一定的差异,又有学科核心素养等概念,一线教师可能会很难一下子适应。本期解码,我们结合数字化
期刊
数字化学习
实验设计
思维逻辑
PYTHON语言
信息技术
素养
中小学
条目
钼 钴 钨与根瘤菌联用互促效应
<正> 微量元素钼对共生固氮的影响,及其与根瘤菌配合接种的增产作用早已被国内外研究证实。微量元素钴和钨作用于共生固氮的生理机制虽然也有报导,但对其应用价值尚未定论,尤
期刊
钼
然
钨
微量元素
根瘤菌
伊顿爱克赛再获巨化集团百万元订单
日前,伊顿爱克赛公司的UPS产品再次受到巨化集团的青睐,获得巨化集团百万元大单,机型包括15KVA的9355、30KVA的9305并机系统、40KVA的9305并机系统、40KVA的E2001.1工业型系统等
期刊
巨化集团
订单
并机系统
UPS产品
爱克赛公司
工业
职校生专业认同和未来取向的关系:核心自我评价的中介作用
为探讨职校生专业认同、核心自我评价与未来取向的关系,采用专业认同量表、未来取向量表和核心自我评价量表对403名职校生进行问卷调查。结果发现:①职校生核心自我评价、专
期刊
职校生
专业认同
未来取向
核心自我评价
vocational school studentsprofessional identityfuture orien
基于对外汉语文化教学调查的师生双向对比研究
为了探究对外汉语教师和留学生文化结构之间的关联以及对教师文化教学的评价异同,研究人员就师生两个问卷调查中的相同问题进行了数据对比。结果发现:对外汉语教师和留学生的
期刊
对外汉语
中国文化
文化教学
对外汉语教师
留学生
Chinese as a foreign languageChinese cultureculture te
“未来教室”环境下初中地理课堂教学尝试与反思——以《陆地和海洋》单元复习课为例
现代信息技术的发展不断促进教育教学的变革,而"未来教室"软件平台的推广使用,意在推动现代信息技术与学科教学的深度融合,促进教与学方式的转变。作者以鲁教版地理六年级上册《陆地和海洋》单元复习课为例,尝试探索"未来教室"环境下初中地理课堂教与学方式的转变,把学习的主动权还给学生,使学生乐学、会学、学会,促进每一个学生的发展。
期刊
未来教室
地理课堂
实践反思
专栏引言
在中小学英语教师的专业发展过程中,行动研究是有效的方法。在任何一次教育改革进程中,教师都可以通过各种途径学习、理解、实践新的理念,但是能真正把新的理念融入自己教学
期刊
一线教师
研究型教师
中小学英语教师
实践经历
教学观念
新的理念
有效的方法
改革进程
与本文相关的学术论文