【摘 要】
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目前师生关系中存在不少误区, 极大地削弱了教育的活力,妨碍了素质教育,因此在教学活动中,建立新型的师生关系就显得尤其重要. 那么,怎样才能建立新型的师生关系呢?rn师生关
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目前师生关系中存在不少误区, 极大地削弱了教育的活力,妨碍了素质教育,因此在教学活动中,建立新型的师生关系就显得尤其重要. 那么,怎样才能建立新型的师生关系呢?rn师生关系应该是一种和谐向上的关系,这样才能产生强大的教育合力. 但在日常教学过程中,教师把学生看成被动的客体,是管辖的对象,是储存知识的容器,不考虑学生的兴趣和需要,老师习惯对学生发号施令,采用注入式灌输法,甚至常用“高压政策”制服学生. 其结果是老师讲的话学生听不进去,老师要求的事,学生不认真去做,以至产生对立情绪,互不理解,互不信任.
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