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本文分析了工程教育存在的工程教育的系统性和完整性缺失的教学问题，提出了基于大工程观的cDAOE理论和实践教学新的人才培养模式，制定了基于大工程观的cDAoE工程教育教学具体实施方案，以实际工程项目教学过程提升学生工程实践及创新能力，培养出满足当代社会需要的创新型人才。
基于大工程观的CDAOE人才培养模式研究与实践
【摘 要】
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本文分析了工程教育存在的工程教育的系统性和完整性缺失的教学问题，提出了基于大工程观的cDAOE理论和实践教学新的人才培养模式，制定了基于大工程观的cDAoE工程教育教学具体实
【机 构】
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吉林工程技术师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年12期
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