【摘 要】
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现代学徒制在高职教育中有着广阔的应用空间,对提升高职教育办学水平有着重要作用,应当把它看做提升我国高职教育内涵的关键抓手。现代学徒制不是简单地在现代职业教育中恢复
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
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现代学徒制在高职教育中有着广阔的应用空间,对提升高职教育办学水平有着重要作用,应当把它看做提升我国高职教育内涵的关键抓手。现代学徒制不是简单地在现代职业教育中恢复传统学徒制,时代背景赋予了它全新内涵。高职教育发展现代学徒制的策略应当从对现代学徒制的现代性的分析中去寻求。其现代性主要体现在师徒关系的现代化、面向产业的现代化、指导方式的现代化与培养标准的现代化。由此构建的策略主要包括通过制度构建具有公共性的师徒关系,根据现代产业的特点进行学徒训练内容开发与机制构建,对师傅的指导能力进行专业化训练以及开发具有统一性、权威性的学徒训练标准。
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