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＜正＞一、激发兴趣,初读课文,感知文本语言（音画欣赏,导入课题。出示鲜花图,播放背景音乐。）师:雪白的花瓣上略带丝丝粉红,金灿灿的花蕊像金丝般簇拥在一起,朵朵都是那么艳丽,迷人的樱花;姹紫嫣红的牵牛花,吹奏着欢快的小喇叭。五光十色,艳丽夺目;花开花落二十日,一城之人皆若狂。牡丹花色泽艳丽,富丽
立足语文核心素养 提升语言运用能力——三下《荷花》教学及点评
【摘 要】
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＜正＞一、激发兴趣,初读课文,感知文本语言（音画欣赏,导入课题。出示鲜花图,播放背景音乐。）师:雪白的花瓣上略带丝丝粉红,金灿灿的花蕊像金丝般簇拥在一起,朵朵都是那么艳丽,迷人的樱花;姹紫嫣红的牵牛花,吹奏着欢快的小喇叭。五光十色,艳丽夺目;花开花落二十日,一城之人皆若狂。牡丹花色泽艳丽,富丽
【机 构】
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云南省曲靖市第二小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2020年Z1期
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