论文部分内容阅读
培养创新人才是摆在教育工作者面前的重要课题,本文从学生的生活素材、认知结构、依据条件猜想、实践性环节和探究性活动等方面探讨了初中数学新教材的探索性教育功能.
新教材探索性教育功能初探
【摘 要】
：
培养创新人才是摆在教育工作者面前的重要课题,本文从学生的生活素材、认知结构、依据条件猜想、实践性环节和探究性活动等方面探讨了初中数学新教材的探索性教育功能.
【机 构】
：
滁州市第七中学
【出 处】
：
滁州师专学报
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
在甘肃省庆阳市王家湾水库除险加固工程新建溢洪道基坑开挖中,对坚硬土层采用了浅孔松动控制爆破开挖,避免了机械开挖成本大、效率低的劣势,降低了对附近建筑物及建基面的扰
水库实际运用中,通过对水文资料进行系统整理、分析,可找出其中的规律,采取分期抬高汛限水位等措施,实现库容重叠使用,实现发挥水库综合效益的目的。本文根据1964—2004年的
心理学研究表明：能力的培养不同于知识的传递，需要学生亲身经历活动的实践过程．而发现问题、提出问题、分析问题和解决问题是问题解决中的一个完整的、相对独立又密切联系的过程
SMART原则即目标管理原则，“SMART”是五个英文字母的缩写（S=Specific、M=Measurable、A=Achievable、R=Relevant、T=Time—based），即“具体性”“量化性”、“可实现性”、“可
本文通过分析汪清县西大坡水利枢纽输水隧洞工程地质情况,根据地质情况分析确定隧洞开挖超前支护施工技术,并对超前支护施工技术进行了论述。本次隧洞开挖超前支护施工技术非