论文部分内容阅读
关于《变态反应性疾病患儿乳胶变应原反应性及抗原交叉性的研究》一文的问题及答复
【机 构】
：
上海第二医科大学附属新华医院上海市儿科医学研究所（200092）,上海第二医科大学附属瑞金医院儿科（200025）,
【发表日期】
：
2005年43期
其他文献
摘 要：随着“互联网+”时代的到来，知识和信息的获取变得更加便捷，学校教育的教学环境、教学目标、教学对象和教学核心都发生了很大变化。为了适应教育信息化的发展趋势，高职教师应加强学习、培训和实践，努力发展自身职业能力，以培养更多行业转型升级需要的创新型高技能人才。 关键词：互联网+时代；高职教师；发展策略 高职教育的最终目的是培养大量实用型高技能人才，教育活动具有职业性、实践性的特点。在“互联网
关键词：四君子汤；小儿久咳；经验 中图分类号：R272．5 文献标识码：B 文章编号：1007—2349(2005)03—0062—01
摘要：《牛津小学英语》五六年级与三四年级的不同特点，决定了教学方法必将有所不同。小学高年级学生面临文本及内容高出一大级的英语课本时，如何能循序渐进地学好英语知识，便成了广大师生共同关注的问题。本文就小学高年级英语教学中，教师如何运用建构主义理论设计教学内容、教学过程及教学手段以达到教学目的提出了一些看法。 关键词：建构主义学习理论；主观能动性；合作学习；情境性教学 《牛津小学英语》教材高