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着力思维素养训练的神话教学策略——以《普罗米修斯》为例
着力思维素养训练的神话教学策略——以《普罗米修斯》为例
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xichblueagle
【摘 要】
:
神话类文本一直深受学生的喜爱,那魅力的故事情节,或曲,或神,人神往,是训练思维素养的好契机。教学中应该采用读悟、想象、复述、拓展等教学策略,让学生体会神话瑰丽无比的神
【作 者】
:
许燕棋
【机 构】
:
秀屿区东峤镇汀塘小学
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
思维素养
读悟
想象
复述
拓展
【基金项目】
:
福建省“十三五”小学语文学科带头人培养人选专项课题“小学语文神话文本阅读教学策略研究”(课题编号:QYZX2018-29).
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神话类文本一直深受学生的喜爱,那魅力的故事情节,或曲,或神,人神往,是训练思维素养的好契机。教学中应该采用读悟、想象、复述、拓展等教学策略,让学生体会神话瑰丽无比的神,潜移默化地训练学生思维素养,提高思维批判性、灵活性、深刻性、广阔性等思维品质,进而开启了学生神的神话之旅。
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