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教育素质是在任教从师的专业素质，是教师整体素质中不可缺少的特殊因素。面对新世纪的要求，取得教师资格者的教育素质必须达到应有的水平。一切实施教师养成教育的机构都应确保培养对象达到教育素质的十项标准。为些要改革教育课程的结构，做到必修课、选修课、自学课有机结合，内容要吐故纳新，还要加强教育实践环节，并可积极采取“3＋1”的教学模式。