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<数学课程标准>中提倡的教学模式为"问题情境--建立模型;解释、应用与拓展",显然,数学问题情境是该教学模式的起点,它起着激发动机、诱导提问和引发思考的作用.
数学问题情境在实际教学中的应用与创设
【摘 要】
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<数学课程标准>中提倡的教学模式为"问题情境--建立模型;解释、应用与拓展",显然,数学问题情境是该教学模式的起点,它起着激发动机、诱导提问和引发思考的作用.
【机 构】
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江苏射阳县教育局
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2005年7期
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