自改革开放以来,我国的社会主义经济实现了奇迹般的发展历程,人民群众的物质生活条件也有了天翻地覆的改变,而生活在新时代背景下学生群体,固然享受到了国家复兴的福利,但由于没有经历过什么挫折,导致学生心理抗压能力明显不足.为了进一步提高学生的抗压能力以及提高学生的综合素质,有必要在初中历史教学实践过程当中添加挫折教育,使学生可以从历史的旧事当中提炼出人生的真谛,让其更加准确地认知挫折,更加正确地看待挫折,从而让学生可以在面临挫折时做出正确的举措.文章以初中历史教学实践中如何开展挫折教育为基本出发点,对于挫折教育实现的重要意义进行分析和探讨,并进一步提出如何在初中历史教学实践中开展挫折教育的有效措施,以供初中历史教师和相关教育事业工作人员指导和参考,希望可以为我国中学生的综合素质的提高做出一些力所能及的事情.